La légende du canot d'écorce
1996
10 min
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Un court métrage d'animation inspiré par La légende du canot d'écorce, mieux connue sous le nom de La chasse-galerie. Publié pour la première fois en 1891 par Honoré Beaugrand, ce conte folklorique raconte l'histoire de bûcherons qui, partis travailler dans un camp isolé dans la vallée de la rivière Gatineau pour l'hiver, concluent un pacte avec le diable pour pouvoir passer la veille du jour de l'An auprès de leurs parents et amis.
Détails
Un court métrage d'animation inspiré par La légende du canot d'écorce, mieux connue sous le nom de La chasse-galerie. Publié pour la première fois en 1891 par Honoré Beaugrand, ce conte folklorique raconte l'histoire de bûcherons qui, partis travailler dans un camp isolé dans la vallée de la rivière Gatineau pour l'hiver, concluent un pacte avec le diable pour pouvoir passer la veille du jour de l'An auprès de leurs parents et amis.
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réalisationRobert Doucet
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animationRobert Doucet
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infographieRobert Doucet
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producteurMarcy PageWilliam Pettigrew
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producteur exécutifBarrie McLean
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musiqueNormand Roger
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trame sonoreNormand Roger
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violonBenoit Lajeunesse
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narrationYvon Thiboutot
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version françaiseNormand Roger
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enregistrement de la narrationBiagio Pagano
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mixageSerge BoivinGeoffrey MitchellJean Paul Vialard
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administrationIda Di FrusciaCarrol Smith
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ressources infographiquesDavid Verrall
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service d'imagerie numériquePatrick BergeronJulie DutrisacRichard Martin
Éducation
Âge 12 à 17 ans
Français, langue maternelle - Histoires pour enfants/Fables
Éthique et culture religieuse - Diversité/Héritage religieux
Éthique et culture religieuse - Valeurs morales
Comme amorce, faire une séance de remue-méninges sur les légendes. Échanger
avec la classe sur les dangers de « conclure un pacte avec le diable ».
Comment ce genre d’histoire histoire se conclut-il habituellement? Après le
visionnage, discuter des conditions imposées aux personnages du film et de
leurs graves conséquences. Inciter les élèves à faire ressortir clairement les
leçons de vie à tirer de ce film.
